5月12日，春光明媚。在院黨委的支持下，院政工辦組織規(guī)劃設計一處、二處、三處和勘測處的百余名職工到長清區(qū)山東省青少年素質教育基地進行了拓展訓練。這是我院連續(xù)第4年組織職工進行拓展訓練。訓練中我們體驗了競爭中的挑戰(zhàn)、刺激與樂趣；認識了團體的智慧、力量與作用；收獲了隊友之間的關心、鼓勵和友誼。

    參加這次拓展訓練的同事隨機組合分為了9個隊。我所在的4隊共13人，包括內外業(yè)4個處的同事，有50多歲的老同志，有剛畢業(yè)的新同事。我們推選隊長、隊秘、旗手，一起為我們所在的團隊起了溫馨的的名字——快樂同行隊，口號“快樂同行，勇奪第一”，高唱著“打靶歸來”,開始了一天的拓展訓練。整個訓練主要包括：呼吸的力量、漢諾塔、步步高升和挑戰(zhàn)1000四個項目。給我印象最深的便是“呼吸的力量”。

    “呼吸的力量”是團隊獲得一張管道呼吸機的圖紙，只有高層和中層可以看到，然后向組員進行描述，指揮其他隊員用PVC管、三通、彎管等搭建好呼吸機。然后有十個進氣孔大家一起吹氣，另外一個出氣口套上氣球，大家一起吹氣吹爆氣球，展現呼吸的力量。這個項目告訴我們在以團隊的形式完成一個任務時，流程、溝通、執(zhí)行和團結協(xié)作的重要性。

    一、合理的工作流程

    這個項目對于我們做設計的人來說應該是比較簡單的項目，但在有時間限制、有競爭對手的情況下，必須合理安排各項工序。我們快速理解圖紙意圖，理清管線從左至右主要3條，傳話的2人每人先只進行一條管線，避免交叉影響，最后再共同完成第3條管線。通過這個項目，我們體會到建立合理工作流程是非常必要的。我們每一個項目都是有不同專業(yè)共同完成的，避免交叉影響，保證工序間銜接流暢，才能保證項目的順利完成。

    二、良好的交流溝通

    在項目最初的幾分鐘，由于對圖紙的理解不夠，特別是隔著一段距離大聲喊話，把圖紙意圖傳達過去，常常表達不清，對面幾人同時領悟各有不同，場面比較慌亂。經過開始的磨合，對管道長度、三通四通、彎管接頭有了較準確的表達，管道安裝更加順暢，施工進度也加快許多。所以，在項目開始時多費一些時間了解項目概況，在進行中加強溝通，確保上級要求的落實是非常必要的。

    三、各司其職與執(zhí)行力

    根據項目安排，圖紙只有高層和中層可以看到，高層負責項目進展和圖紙理解，中層負責把高層的指示傳達到組員，組員按照提示組裝呼吸機。大家分工不同，任務不同，要求也不同，這就需要大家盡快進入角色，按照自己的角色要求完成項目。我們隊的全體成員都熱情的投入到自己的角色中，大家分工合作，順利的完成了項目。

    四、團隊的力量

    當管道按照圖紙要求完成后，大家按照教練要求，喊著口號，同時向管道中吹氣，吹爆了9個氣球，共同體驗了呼吸的力量，團隊的力量。這個環(huán)節(jié)要求大家協(xié)同一致，每個人盡自己最大的努力，創(chuàng)造出1+1>2的效果。

    這次拓展訓練打破處室界限，內外業(yè)同時參加，隨機組隊，安排的都是團體項目，每個隊都是老中青組合，大家發(fā)揮各自的優(yōu)勢，為自己的隊伍努力。拓展訓練培養(yǎng)了大家處理事情良好的計劃性；提高大家組織、溝通和協(xié)調的能力；增強了大家的集體榮譽感和為團隊勇于奉獻的精神；體會到團隊合力的力量。

    這次拓展訓練的啟發(fā)：在今后的工作中我們要不斷完善自己，提高自己，把在比賽中的榮譽感和團隊精神用到實際工作中來，為我院的發(fā)展努力工作。